为打造“课程-基地-评价”一体化的劳动教育模式，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。美高梅MGM339992022级每个班级在劳动教育基地都分到一小块责任田，同学们以班级为单位在规定区域按兴趣、审美进行植物培育。
3月8日下午，在各班班长和劳动委员的带领下，同学们带上劳动工具来到劳动教育基地拉线分地、畦面松土，参与了一堂别样的生动的劳动教育课。大家分工明确，互帮互助，用自己的劳动诠释着对大自然的关爱，享受着一片温暖的春意。活动现场气氛热烈，同学们干劲十足，有条不紊。经过一番努力，各班责任田里的土壤都翻出了新色。“劳动教育实践课很有意义，不仅学到了实用的知识，在协作劳动中同学关系愈加亲密。”同学们在出力流汗中，体会劳动的艰辛，树立尊重劳动、珍惜劳动的价值观。
“找准学生的兴趣点和兴奋点，让劳动教育课走出空泛的理论说教，通过亲历劳动过程促进劳动教育课达到良好的教育效果。”学院党总支副书记嵇正波表示，学期末学院会组织开展“劳动成果”展示评比活动，进行相应的“五育并举”赋分，激发学生参与劳动的积极性与审美的创造性。
学院积极探索具有特色的劳动教育模式，注重教育实效，实现知行合一，充分发挥劳动综合育人功能。下一步，学院将组织学生了解植物生长规律和种植要领，体验从改良土壤到播下种子，从除虫施肥到动手采摘，建构完整的种植和收获经验，引导学生体悟劳动价值。
（文：杜沈悦 苏奕妃 霍福洋 图：苏奕妃 审核：嵇正波）
